Rebeldes

En   EDU365   podrás realizar actividades sobre el libro de lectura: antes de leer, durante la lectura o después de la lectura.  Imprime las que realices y entrégalas.

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Opina sobre Las lágrimas de Shiva

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El corazón delator

“Me es imposible decir cómo aquella idea me entró en la cabeza por primera vez; pero, una vez concebida, me acosó noche y día. Yo no perseguía ningún propósito. Ni tampoco estaba colérico. Quería mucho al viejo. Jamás me había hecho nada malo. Jamás me insultó. Su dinero no me interesaba. Me parece que fue su ojo. ¡Sí, eso fue! Tenía un ojo semejante al de un buitre… Un ojo celeste, y velado por una tela. Cada vez que lo clavaba en mí se me helaba la sangre. Y así, poco a poco, muy gradualmente, me fui decidiendo a matar al viejo y librarme de aquel ojo para siempre.”

(fuente: Ciudad Seva)

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Comentarios de libros

La novela Las lágrimas de Shiva, escrita por César Mallorquí,  trata de un chico, Javier, que es enviado a Santander a casa de sus primas  porque su padre estaba enfermo y existe riesgo de  contagio.

Javier es muy curioso;  desde el día en que llega a casa de sus primas, descubre un cuadro en el que aparece una mujer muy bella, Beatriz.  A Javier le sorprende que ese cuadro esté apartado de los otros.

Poco a poco, Javier se va enterando de la historia de la familia Obregón. Hasta que al final, gracias a él se descubren muchos misterios, se resuelven problemas antiguos…

Esta novela ha sido muy intrigante porque no sabía qué iba a pasar con el collar, si se acabarían de una vez por todas los conflictos entre las dos familias, si Beatriz Obregón se murió de forma natural o la mataron…

Javier es mi personaje preferido porque, ingenuamente, se va enterando de todo. Su intención, desde un principio, no era desvelar un secreto que había sido escondido durante tantos años, encontrar el collar extraviado de las Lágrimas de Shiva… Su intención era pasárselo bien en esas vacaciones de verano y conocer a sus primas. Desde un principio, no es que se lleve muy bien con Violeta, pero más adelante, ésta le mete en la cabeza lo del fantasma de Beatriz Obregón y, al final, acaban investigando juntos sobre el tema. Pero es Javier quien al final da el último toque a la investigación.

ANDREA TEJERA (3ºD)

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Las lágrimas de Shiva

Las Lágrimas de Shiva es una novela muy interesante que tiene momentos tristes o alegres, y es muy buena.

Me hizo un poco de pena cuando Javier tuvo que dejar su casa durante un tiempo para que no  contagiarea a causa de la enfermedad de su padre (tuberculosis). Eso significa que tendría que pasar algún tiempo sin ver a su familia, aunque me gustó mucho lo que pasaba en la casa de su tía y su tío. Sucedían cosas bastante divertidas.

Cuando Javier quería resolver algún misterio, todo se ponía muy interesante, ya que esa novela “engancha” mucho por como lo explica todo.

El libro ha sido un buen entretenimiento y a la vez  te lo pasas bien leyendo. Me ha gustado mucho.

Martina Bertran (3º D)

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RESUMEN Y OPINIÓN DE Las lágrimas de Shiva

Javier es un chico de unos 14 años que se tiene que ir de vacaciones  a Santander, ya que su padre está enfermo de tuberculosis y existe el riesgo de contagio. La madre de Javier decide que él se irá a pasar el verano a Santander con sus tíos y primas y su hermano con otros parientes.

Por fin llegó la hora de partir hacia Santander y Javier, no muy entusiasmado, cogió el tren.

Allí en Villa Candelaria (que así era como se llamaba la casa de Santander), conoce a tío Luis, tía Adela, y sus cuatro primas: Violeta, Margarita, Rosa y Azucena.

Durante  su estancia, le empiezan a ocurrir cosas extrañas y  junto a su prima Violeta intentan descubrir un misterio muy antiguo.

Cuando finalmente descubren el secreto de las lágrimas de Shiva y resuelven su historia, Violeta le dice a Javier lo que siente por él.

Al final de la historia, Javier coge el tren y regresa a Madrid.

 OPINIÓN

La novela es original porque no hay muchos libros que planteen temas como éste.

El libro es interesante ya que sostiene el misterio hasta el final de la  novela.

Es por estos dos motivos que el libro me ha gustado y me ha hecho sentir como si estuviera viviendo la historia.

Maria Lemus (3ºD)

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Si te ha gustado Las lágrimas de Shiva de CÉSAR MALLORQUí ,

proponemos, del mismo autor:

Leonís. Una historia de amor, magia misterio y muerte (2011)

Pablo Galván, el joven protagonista, recibe una carta que su padre le escribió antes de morir hace doce años. Le pide que regrese a Lotar, su pueblo natal, y culmine una investigación relacionada con el mito de Tristán e Iseo, empeño que acabó con la vida del progenitor. Una vez llegado, encontrará personas que le ayudarán, sin pretenderlo, a descubrir parte del oscuro misterio: su primer amor, la amante de su padre y algunos habitantes siniestros del pueblo.  La trama invita a un recorrido por lugares misteriosos llenos de magia y de leyendas con los que construye un argumento en el que se van asomando sucesos extraños relacionados con la rara muerte del padre.

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La novela Las Chicas de Alambre (1999), del barcelonés JORDI SIERRA I FABRA, es una muestra más del extraordinario olfato creativo que le caracteriza desde el inicio de su ya larga y prolífica trayectoria como autor de novela juvenil. Se trata de una novela ambientada en el mundo de las supermodelos de pasarela.
Un joven periodista en el mundo de la moda cuenta su experiencia con sencillez y realismo. Jon aprende que detrás del brillo de las pasarelas existe una cara oscura, competitiva y miserable, llena de soledad donde todo vale con tal de salir del anonimato y conseguir ser top model.
La preocupación por presentar una imagen perfecta llega a ser obsesiva: El culto al cuerpo, la delgadez a cualquier precio, la importancia de la imagen, la necesidad de utilizar siempre una talla menos… son los pilares sobre los que se asienta la efímera vida de una supermodelo.
Las Chicas de Alambre es una novela juvenil y actual, documentada, entretenida… que
dispone de todos los ingredientes para seducir al lector y mantener su atención con una trama de intriga y acción.
(Fuente: Editorial Alfaguara)

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Opinando sobre el libro de lectura

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Hazte famos@ con un buen comienzo

“En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme…”
Este es el comienzo de uno de los libros más famosos de la literatura universal, El Quijote, de Miguel de Cervantes.Por su parte, Marcel Proust, otro grande de la literatura universal  inicia su magna obra
A la recherche du temps perdu de esta forma:

“Longtemps je me suis couché de bonne heure. Parfois, à peine ma bougie éteinte, mes yeux se fermaient si vite que je n’avais pas le temps de me dire : « je m’endors »”.
Y es que, como dice un refrán :”Once begun, half done”. Es decir, novela empezada, novela medio acabada.

Si esto  fuera verdad,  podríais escribir media novela de una tacada inventando el inicio de vuestra novela con un buen párrafo… (que no supere las 50 palabras).
El resto del trabajo ya lo haréis otro día o alguien lo hará por vosotros o vosotras: escribir y triunfar todo es empezar.

Se trata, por tanto, de imaginar el párrafo inicial de tu novela, esa que puede pasar a la historia de la literatura, al lado de la de Cervantes, Proust, Dostoievski, García Márquez…

¡Atrévete!  Recuerda que “la fortuna ayuda a los audaces”.

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Enlaces
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La lírica primitiva

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Repasamos la ortografía

En  Lenguactiva.edu.

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Ejercicios interactivos para practicar los complementos del verbo

No te has equivocado. Te has conectado, ¡por fin! y has visto que la profesora ha dejado un nuevo encargo.

Esta vez os propongo ejercicios de sintaxis, para profundizar o repasar los complementos verbales. Concretamente, debéis realizar los siguientes de:

Lenguactiva.edu


Ve al apartado Oración simple/Estructura del predicado

Completar oraciones con complementos directos (2), verbos copulativos y atributos (1)

Pincha en la imagen para acceder a ellos.

ACTIVIDADES PARA PRACTICAR EL COMPLEMENTO INDIRECTO

ACTIVIDADES PARA PRACTICAR EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

ACTIVIDADES PARA RECONOCER EL COMPLEMENTO AGENTE

Ánimo, que el curso ya se acaba y podremos descansar, ¡que NOS lo tenemos bien merecido!

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Jugamos con las palabras

Entra en esta web y paséate un rato.
Esta semana proponemos tres actividades relacionadas con las palabras. Realiza las que desees y envía tus propuestas en forma de comentario con el título de la actividad.
1/ PALABRAS PANVOCÁLICAS. Palabras que contienen las 5 vocales del alfabeto
abuelito     depurativo     descuidado
–> Crea cinco palabras panvocálicas
2/ ANAGRAMAS. Las mismas letras en distinto orden.
conversación –   conservación-                      cardiografía – radiográfica
–>Prueba a transformar estas palabras:
armonización   certificador     escalonamiento    refinamiento     pronosticación
3/ PALABRAS PALINDRÓMICAS. Se leen igual por el principio o por el final.
reconocer      soldadlos      sometemos
–>Crea palíndromos , cuanto más largos, mejor.
En Juegos de palabras  encontrarás muchos ejemplos más.
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Relatos de Roald Dahl

El libro de la editorial Alfaguara recoge algunos de los mejores relatos del escritor: Katina, La patrona, Jalea real, La subida al cielo, El mayordomo, Hombre del sur , etc.

En esta página puedes leer un resumen del argumento de muchos de sus relatos.

Hombre del sur fue adaptado por Hitchcock para su serie televisiva; y reelaborado por Q. Tarantino con distinto final en “Four Rooms”.

En esta página (puedes ver) se podía ver el corto del cineasta Alfred Hitchcock.

En este enlace se puede leer el cuento completo Hombre del sur.

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Practicamos los verbos

Para practicar los verbos puedes relizar los ejercicios interactivos que propone Quim Genover. En total hay 24, pero puedes realizar la mitad de cada apartado.

Realiza todos los del apartado “conjugar verbos en unos textos”

lenguactiva.edu

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Los romances

Esta galería contiene 3 fotos

ACTIVIDAD SOBRE LOS ROMANCES Entrega: en documento de Word la última semana de abril. 1. ¿Qué es un romance? Responde clara y brevemente. Consulta esta página 2. ¿Cómo se transmitían? ¿Por qué existen varias versiones de un mismo poema? 3. … Sigue leyendo

Más galerías | | Deja un comentario

Loca fantasía

Esta es la fábula en verso escrita por Félix Mª de Samaniego en el siglo XVIII. Léela, seguro que te recordará a otro cuento del siglo XIV que leímos en clase. LA LECHERA Llevaba en la cabeza Una Lechera el cántaro al mercado Con … Sigue leyendo

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Para practicar la derivación y la composición

dofi-a-punta-allen.jpg

Entra en esta página y realiza las actividades propuestas sobre palabras derivadas.

En esta página y en esta otra puedes practicar la composición.

Realiza los ejercicios, pégalos en un documento de Word e imprímelos para entregarlos.

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Poesía cantada

Para empezar, un poema de Antonio Machado, cantado por Paco Ibáñez.

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.

Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía…
¡Ahora no te escaparás!

Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!

Quedóse el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.

Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?

Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
y el caballito soñado
y el caballo de verdad.

Y cuando le vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!


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Páginas divertidas

Para convertir una tarde aburrida en divertida, pasearos por esta página que incluye juegos con el lenguaje: anagramas (escandalizar/ zascandilear), palíndromos (“Ella te dará detalle”), chistes, crucigramas, etc.

 

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MANEJO DE DICCIONARIOS EN LÍNEA

1 Para realizar la actividad de consulta de diccionarios en línea, empezarás por abrir la página de Ciudad Seva donde podrás copiar el cuento de A. MONTERROSO El Camaleón que finalmente no sabía de qué color ponerse en un documento de Word.
2. A continuación debes marcar 10 palabras del texto que desconozcas (de categorías gramaticales diferentes), consultar su significado en el diccionario RAE y copiarlo en el documento de Word. Recuerda que debes elegir el significado adecuado al contexto.

3. Búsqueda de sinónimos y antónimos: elige 5 términos y realiza la consulta en el Diccionario de sinónimos de la Universidad de Oviedo que encontrarás en esta página. Cópialos también en el documento de Word.

4. Práctica con los conjugadores: accede a Verbolog (Instituto de Verbología Hispana) y elige el Compjugador o bien Universidad de Oviedo para realizar tus consultas.
Debes realizar el siguiente ejercicio:
- conjuga “empezaron”en todas las formas del pretérito perfecto simple.
- Conjuga “veían” en todas las formas del pretérito perfecto simple.
- Conjuga ·generalizó” en pretérito imperfecto de indicativo.
- ¿Qué forma verbal es “prestaran”?

Corta y pega tus resultados en el documento de Word.

5. Solamente queda imprimirlo y entregarlo.

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Ejercicio de reordenación de párrafos.


1. Recorta y pega los párrafos numerados en un documento de Word.
2. Reordénalos y restituye los signos de puntuación que faltan en el párrafo 7º. Imprime el ejercicio y corrígelo en esta página.
Entrega la hoja corregida a la profesora.

El Camaleón que finalmente no sabía de qué color ponerse

1/ Entonces era cosa de verlos a todos en las calles sacando y alternando cristales a medida que cambiaban de colores, según el clima político o las opiniones políticas prevalecientes ese día de la semana o a esa hora del día o de la noche.
2/ Esto sólo en cuanto a los colores primarios, pues el método se generalizó tanto que con el tiempo no había ya quien no llevara consigo un equipo completo de cristales para aquellos casos en que el mañoso se tornaba simplemente grisáceo, o verdiazul, o de cualquier color más o menos indefinido, para dar el cual eran necesarias tres, cuatro o cinco superposiciones de cristales.
3/ Como es fácil comprender, esto se convirtió en una especie de peligrosa confusión de las lenguas; pero pronto los más listos se dieron cuenta de que aquello sería la ruina general si no se reglamentaba de alguna manera, a menos de que todos estuvieran dispuestos a ser cegados y perdidos definitivamente por los dioses, y restablecieron el orden.
4/ Pero lo bueno fue que el Camaleón, considerando que todos eran de su condición, adoptó también el sistema.
5/ Además de lo estatuido por el Reglamento que se redactó con ese fin, el derecho consuetudinario fijó por su parte reglas de refinada urbanidad, según las cuales, si alguno carecía de un vidrio de determinado color urgente para disfrazarse o para descubrir el verdadero color de alguien, podía recurrir inclusive a sus propios enemigos para que se lo prestaran, de acuerdo con su necesidad del momento, como sucedía entre las naciones más civilizadas.
6/ De esa época viene el dicho de que Todo Camaleón es según el color del cristal con que se mira.
7/ En un país muy remoto en plena Selva se presentó hace muchos años un tiempo malo en el que el Camaleón a quien le había dado por la política entró en un estado de total desconcierto, pues los otros animales asesorados por la Zorra se habían enterado de sus artimañas y empezaron a contrarrestarlas llevando día y noche en los bolsillos juegos de diversos vidrios de colores para combatir su ambigüedad e hipocresía de manera que cuando él estaba morado y por cualquier circunstancia del momento necesitaba volverse digamos azul sacaban rápidamente un cristal rojo a través del cual lo veían y para ellos continuaba siendo el mismo Camaleón morado aunque se condujera como Camaleón azul y cuando estaba rojo y por motivaciones especiales se volvía anaranjado usaban el cristal correspondiente y lo seguían viendo tal cual
8/ Sólo el León que por entonces era el Presidente de la Selva se reía de unos y de otros, aunque a veces socarronamente jugaba también un poco a lo suyo, por divertirse.

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Celebramos la inauguración del blog

Para celebrar la inauguración, propondremos la lectura de un cuento. Lo escribió el mismo autor del cuento “Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí“.
¿Recuerdas su nombre? Si vIsitas esta página podrás conocerlo y a continuación responder a estas preguntas:
¿De qué nacionalidad era?
¿Qué significa que era “autodidacta”? (Consulta el diccionario RAE aquí mismo en nuestro bloc)
Imprime las respuestas o bien envíalas por correo electrónico.

LA TORTUGA Y AQUILES
Por fin, según el cable, la semana pasada la tortuga llegó a la meta.

En rueda de prensa declaró modestamente que siempre temió perder, pues su contrincante le pisó todo el tiempo los talones.

En efecto, una diezmiltrillonésima de segundo después, como una flecha y maldiciendo a Zenón de Elea, llegó Aquiles.

Si quieres leer algún cuento más del mismo autor, visita esta página.

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